Práticas no Museu de Ciências e Tecnologia

                   Na terça-feira passada, dia 5 de maio de 2013, no Museu de Ciências e Tecnologia na UEL, o Pibid esteve lá realizando mais uma de suas práticas, foi feito a prática "O Essencial é Invisível aos Olhos” onde os alunos espalham em suas mãos alcool em gel com caneta grifa texto e depois de espalhado, os alunos vão ao banheiro lavar as mãos como costumam fazer no dia a dia. Depois retornam e mostram suas mãos na luz negra onde é visível os lugares que não foram bem lavados, devido a presença da tinta do grifa texto:

III SIES - Simpósio Internacional de Sexualidade - UEM

           Nos dias 25 e 26 de abril de 2013, aconteceu em Maringá o III Simpósio Internacional de Sexualidade.

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL - Corpos, Identidade de Gênero e Heteronormatividade no Espaço Escolar:

"A escola, que tem por função social a transmissão da aprendizagem formal,científica e organizada historicamente, ainda apresenta inúmeras dificuldade sem trabalhar a temática da sexualidade, em todos os aspectos. Essa instituição é um espaço privilegiado para a apresentação de saberes que se pretendem universais, mas também locus de particularidade e parcialidade de manifestações culturais de grupos específicos.

As manifestações sexuais que aparecem na escola demonstram, a cada momento, as dificuldades que as instituições educativas apresentam quando tratam da temática da sexualidade em seu cotidiano. Uma proposta de educação capaz de lidar com os temas da sexualidade que seja adequada, consciente e emancipadora poderia contribuir para o objetivo de tornar toda a comunidade educativa apta a discutir assuntos importantes para o discernimento nessa área. Para refletir sobre essas preocupações, o segundo SIES reuniu 838 participantes, entre educadores do ensino fundamental e médio, do ensino superior e acadêmicos de diversas áreas como: pedagogia, medicina, enfermagem, biologia e psicologia, de diferentes universidades do país. Foram apresentados 130 trabalhos, distribuídos pelas linhas propostas para os evento, dos quais, os quais foram selecionados pela comissão científica do evento para publicação e encontram-se disponíveis nos anais do simpósio

É possível afirmar que ainda existem muitas medidas a serem implementadas e efetivadas no campo da educação e sexualidade e que, diversos pesquisadores seguem pensando sobre as bases teóricas que direcionaram as mudanças sobre a forma de pensar e falar a sexualidade, o gênero, as questões de identidades de gênero e a diversidade sexual, assim como ainda encontram-se em processo de elaboração as estratégias reais de efetivação da do tema da sexualidade e Gênero nos currículos escolares, no Brasil e no mundo. Neste sentido, o III Simpósio Internacional de Educação e Sexualidade, que ocorrerá nos dias 24, 25 e 26 de abril de 2013, na Universidade Estadual de Maringá, dará continuidade às discussões e trocas de experiências dos educadores de diversas áreas que estejam relacionadas aos temas propostos."

Retirado do site: http://www.sies.uem.br/index.php

onde teve exposição dos trabalhos de outros cursos:

como também foram expostos os trabalhos de nossos estagiários do Pibid das Ciências Biológicas:

                                    

                                     

Foi uma experiência agradável a todos:

III JORNADA DO FOPE; III CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DO PRODOCÊNCIA; e I CURSO INTERDISCIPLINAR DO LIFE, onde o tema é “Estágio, Formação e Trabalho Docente”

               Começou, do dia 22 de março, a III JORNADA DO FOPE; III CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DO PRODOCÊNCIA; e I CURSO INTERDISCIPLINAR DO LIFE, onde o tema é “Estágio, Formação e Trabalho Docente”.

                Foi apresentada a primeira palestra: “Juventudes e políticas públicas na sociedade de controle: desafios para o estágio e o trabalho docente” com o palestrante Prof. Dr. Cézar Bueno de Lima(Ciências Sociais – PUC/PR) no dia 22 de março, às 19h30min. Sob a coordenação da Profª Dra. Angela M.S.Lima (C.Soc/UEL)

                No dia 18 de abril, as palestrantes Profª Dra. Adriana de Jesus Santos [Ed], a Profª Dra. Silmara Sartoreto de Oliveira [Bio/UEL] e a coordenadora Profª Dra Margarida Cássia Campos [Geo/UEL] apresentaram o tema “Trabalho e precarização da ação docente” também às 19h30min. :

 O próximo encontro será dia 11 de maio, sábado.

"Dança da Transmissão" e "O Essencial é Invisível aos Olhos”

            No dia primeiro de abril, as alunas Talita, Fabiane, Erika e Maria Angélica do Pibid das Ciências Biológicas realizaram duas aulas práticas na escola Colégio Estadual José de Anchieta.

Antes da primeira prática foram expostas as seguintes perguntas aos alunos:

1-) Onde você aprendeu sobre sexo?

2-) Você acha importante se prevenir contra infecções sexualmente transmissíveis? Como você se previne?

                A primeira prática empregada foi A Dança da Transmissão, onde eram distribuídos copos plásticos para todos e em alguns copos obtinham água e em outros, água tônica, representando algum fluido contaminado, pode representar tanto uma DST (Doença Sexualmente Transmissível) como outro tipo de doença. Alguns copos plásticos eram distribuídos juntos, um sobre o outro, representando o uso do preservativo, a camisinha. Conforme uma música ao fundo toca, os alunos vão misturando a substância de seu copo com outro copo do colega, simulando uma festa e a troca de fluidos, como em uma relação sexual, sem saber quais copos continham a água tônica e o significado dos dois copos juntos.

                    Ao final da troca de substâncias, os alunos apresentam seu determinado copo em uma caixa preta que apresenta uma luz negra. Os copos que apresentam a água tônica ficam com uma coloração forte devido ao quinino presente nesta, simulando a contaminação.

Depois da prática foi feita mais uma pergunta aos alunos:

3- Depois da dança da transmissão, o seu pensamento sobre prevenção de DSTs mudou? Por quê?

                Todas as respostas obtidas foram recolhidas para estudo, os alunos não se identificaram ao responder as perguntas.

                A segunda e última prática foi “O Essencial é Invisível aos Olhos” e era realizada da seguinte forma: Em um recipiente com álcool em gel, foi adicionado uma carga de caneta grifa texto,  que, com o álcool, em contato com a pele, na luz negra, a pele fica verde fluorescente. Os alunos espalham este álcool nas mãos e vão ao banheiro lavar como normalmente lavam , quando os alunos retornam a sala e apresentam as mãos à luz negra, é exposto os lugares onde não foram totalmente limpos.

             

                 Esta prática demonstra a importância da higiene para o ser humano, a importância em um simples gesto de lavar as mãos.

                Após as práticas, houve discussão sobre sexualidade, duvidas foram expostas e respondidas sobre camisinhas masculinas e femininas, métodos contraceptivos, entre outros.