Oficina: Diversidade e Preconceito

Olá Pessoal!!

No dia 17 no período matutino e 18 no período noturno, a pibidiana Nathália Turke trabalhou uma oficina intitulada “Diversidade e Preconceito” com os alunos participantes da semana cultural no Colégio Estadual Professor Paulo Freire.

Foi desenvolvida uma dinâmica, onde os discentes foram separados em grupos, receberam um boneco de EVA (alguns brancos e outros negros) e sortearam características para os mesmos, como religião, deficiência, gênero, orientação sexual e maior sonho para a vida.

Com as características que cada um recebeu, os alunos montaram seu boneco, com roupas de EVA, canetas coloridas, laços e assim por diante, usando e abusando da imaginação, bem como escreveram (inventaram) uma história de vida para esta pessoa.

Quando os grupos finalizaram sua história, um representando a leu para toda a sala. A pibidiana foi anotando no quadro a ordem das histórias para posterior discussão.

Antes de começar a confecção dos bonecos, foi discutido sobre a diferença entre “sexo”, “gênero” e “orientação sexual” e, ao final, conversou-se sobre preconceito e discriminação (homofobia, transfobia, gordofobia, bullying, racismo, discriminação de pessoas deficientes e idosas e assim por diante), incluindo as encontradas nas histórias escritas pelos jovens.

A oficina foi muito bem desenvolvida e focada, a todo o momento, na importância do respeito entre as pessoas. 

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Semana Cultural no Colégio Estadual Professor Paulo Freire

Olá Pessoal!!

Nos dias 17 e 18 de Agosto de 2016 ocorreu a semana cultural no Colégio Estadual Professor Paulo Freire, onde foram desenvolvidas oficinas para os alunos do ensino fundamental e médio.

No dia 17, no período da manhã e da noite os pibidianos Felipe Tsuzuki e Nathália Turke falaram sobre Sexualidade e a professora Maria Lúcia falou sobre a Cultura do Estupro.

Na oficina com o tema “Sexualidade” foram tratados temas como demonstração de afeto e carinho, higiene, gravidez, prevenção (métodos contraceptivos – camisinha masculina e feminina, adesivo, anel vaginal, DIU, anticoncepcional), emergência (pílula do dia seguinte), menstruação (ciclo menstrual, ovulação, absorvente externos e interno e coletor menstrual) e infecções sexualmente transmissíveis. Todos os assuntos foram abordados de maneira a facilitar o entendimento dos alunos.

No início, foi entregue papéis em brancos para os adolescentes e jovens, onde os mesmos puderam colocar todas as suas dúvidas sobre o tema, as quais foram sanadas durante a oficina. Houve grande dinamização, havendo a participação dos educandos – os mesmos foram convidados a colocar camisinha em um pênis de borracha, puderam sanar suas dúvidas, pegar todos os métodos contraceptivos na mão e assim por diante.

Ao final, foi distribuído folhetos sobre métodos contraceptivos e IST (infecções sexualmente transmissíveis), os quais foram confeccionados pelo PIBID.

Na oficina sobre a Cultura do Estupro foi discutido os direitos de cada um sobre seu corpo, tendo o intuito de aumentar o respeito existente entre os alunos, diminuir o preconceito imposto com relação ao modo de cada um se vestir e se portar perante a sociedade, enfatizando os direitos das mulheres. Além de falar sobre o estupro, foi abordado sobre assédio sexual.

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Aula: Evolução

Olá pessoal!

Ainda no mês de Agosto, a Pibidiana Nathália adentrou no tema “Evolução” com os alunos do terceiro ano no Colégio Estadual Professora Maria José Aguilera.

Por ser um tema que às vezes “mexe” com as crenças dos alunos, as aulas foram introduzidas falando de religião (o criacionismo em diferentes religiões, como cristianismo, hinduísmo, indígena, umbanda e assim por diante).

Para dar um ar de descontração, bem como elevar o pensamento crítico dos alunos, também se utilizou de charges como recurso didático para discutir a diferença entre as teorias do cristianismo e da evolução.

Aqui estão alguns exemplos de tirinhas adotadas:

Ao final da aula no dia 22 (sobre Lamark e Darwin), foi lançada a seguinte questão: “O urso polar é branco porque vive na neve ou vive na neve porque é branco?”, a qual foi discutida no dia seguinte. 

Até o próximo post!

#EquipePIBID

OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS EM LONDRINA

Olá Pessoal! 

Já são mais de 800 escolas ocupadas no Estado do Paraná e mais de 30 ocupadas em Londrina. 

Os alunos estão lutando por seus direitos, contra a Reforma do Ensino Médio (que traz alterações na grade curricular e carga horária escolar) e a PEC 241 (que congela os investimentos na educação e faz com que não ocorra o investimento real na educação e nos outros setores, como na saúde). 

Muitos alunos da Universidade Estadual de Londrina (UEL), de diferentes cursos, se mobilizaram a ajudar as escolas, tanto com mantimentos como com oficinas e aulas para o ENEM e Vestibular. 

Os PIBIDIANOS foram até algumas dessas escolas, observando quão organizadas as mesmas estão, bem como se disponibilizaram a realizar “aulões” de biologia e oficinas de sexualidade. 

No dia 14/10/2016, no período vespertino, os pibidianos Denis Fidelis e Virgínia Prado Xavier e o ex pibidiano Renan Marques levaram oficinas de “Sexualidade” para o Colégio Vani Ruiz. 

No dia 14/10/2016, no período matutino, os ex pibidianos Renan Marques e Armando Vieira desenvolveram atividades referentes a matérias de biologias (revisão para Enem e Vestibular) para os alunos presentes no Colégio Hugo Simas. 

No dia 17/10/2016, no período vespertino, a revisão para o Enem e Vestibular foi aplicada no Colégio Marcelino Champagnat, pelos pibidianos Angélica Penha, Fábio Joinhas, Raquel Emi e a ex pibidiada Nathália Turke. 

No dia 18/10/2016, no período vespertino, os pibidianos Nathália Turke, Felipe Tsuzuki, Denis Fidelis, Angélica Penha e Felipe Takeshita desenvolveram oficinas de sexualidade no Colégio Nossa Senhora de Lourdes. 

No dia 19/10/2016, no período matutino, o pibidiano Felipe Tsuzuki e os ex pibidianos Nathália Turke, Guilherme Reis e Renan Marques levaram o “Aulão de Biologia para Enem e Vestibular” para o Colégio Castaldi. 

No decorrer das revisões para ENEM e Vestibular foram resolvidos exercícios, bem como revisados conteúdos de biologia, como Ecologia, Fisiologia, Botânica, Zoologia, Genética e Evolução. 

Durante as oficinas de sexualidade foram abordados temas como: Métodos Contraceptivos e Prevenção, Gênero e Orientação Sexual, IST (Infecções Sexualmente Transmissíveis), bem como foram sanadas as dúvidas dos alunos presentes. 

As aulas e oficinas continuam para a próxima semana. 

A luta continua... e o apoio aos estudantes das escolas também. 

#OcuparEResistir

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Ecologia: Trabalhando com as charges.

Olá pessoal!

Durante o mês de Agosto, a pibidiana Nathália trabalhou ecologia com um terceiro ano no Colégio Estadual Professora Maria José Aguilera, incluindo assuntos como cadeia alimentar e relações ecológicas (harmônicas e desarmônicas). 

Para tal, além da utilização de data show, foi feito uso de charges como conteúdo didático, visando enfatizar o conteúdo proposto, bem como melhorar o olhar crítico do aluno ao ler os quadrinhos.

Vamos ver algumas das tirinhas utilizadas? 

Charge sobre Parasitismo.

Charge sobre Protocooperação

Charge sobre Sociedade

Charge sobre Cadeia Alimentar 

Charge sobre Canibalismo

Usar charges durante as aulas é sempre uma boa ideia não é mesmo pessoal? 

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Aula: Mitose e Meiose

Olá pessoal!

Desta vez a aula foi com os alunos de terceiro ano integrado no Colégio Professora Maria José Aguilera.

Após duas semanas trabalhando a matéria de divisão celular, juntamente com a pibidiana Nathália, os alunos confeccionaram, em grupos, cartazes com desenhos representando as fases da Mitose e da Meiose, fazendo-os colocar em prática e memorizar o conteúdo exposto.

O resultado foi o seguinte:

Meiose I (Foto: Nathália Hernandes)

Meiose II (Foto: Nathália Hernandes)

Mitose (Foto: Nathália Hernandes)

Os alunos capricharam mesmo não é pessoal?

Até o próximo post!

#EquipePIBID