Na reunião da segunda-feira (25/07/2011), com a presença das professoras Maria Lúcia e Vânia e de todos os bolsistas de iniciação à docência, ficaram definidas algumas metas para atuação nas escolas, assim como os dias que cada um pode estar na mesma. Ficou definido que inicialmente os alunos responderão à um questionário sobre sexualidade identificando se o assunto é abordado em casa ou não, se estão familiarizados com o assunto ou não, se consideram que é importante falar sobre, e quem gostariam que tratasse deste assunto. Após algumas atividades de introdução ao tema nas escolas, será aplicada a dinâmica do semáforo, a partir da qual podemos ter o diagnóstico de qual caso utilizar na sequencia, com a atividade "mito ou realidade?".
por Nayara Moryama.
A reunião do dia 25/07/2011 foi baseada na exposição de materiais úteis para a formação de professores, pela professora Lúcia (acho que é este o nome dela), sendo o livro " O corpo educado " umas das opções sugeridas por ela para leitura. Em seguida, foram definidos os horários de permanência nas escolas durante a semana por cada aluno e as atividades iniciais a serem apresentadas como um primeiro contato com os alunos das escolas. Para definir como devemos prosseguir durante o projeto foi decidido que será passado aos alunos um formulário contendo afirmações sobre o assunto sexo/sexualidade, no qual estes devem colocar para cada afirmação " mito ou realidade " na frente. Desta forma poderemos então diagnosticar os conceitos errôneos existente entre eles e o que de fato é de conhecimento.
por Carla Suzuki.
