Imagens incríveis do lago rosa de Las Coloradas.

Olá pessoal!

A pequena vila de Las Coloradas, no litoral de Yucatán, no México, esconde uma beleza natural, que parece mais ser um lugar de fantasia, um lago cor-de-rosa. A origem da pigmentação da água está nos minúsculos microorganismos marinhos combetacaroteno, que contém pigmentos alaranjados e produzem o efeito visto nas fotos.

Outros lugares, como o lago Koyashskoye, na Crimeia, e vários lagos australianos, também assumiram essa coloração pelo mesmo motivo.

(FOTO: MARISAHAMPE (REPRODUÇÃO) 

(FOTO: ELVAKNTU (REPRODUÇÃO)

(FOTO: FERCABRERA27 (REPRODUÇÃO)

(FOTO: YUCATANTURISMO (REPRODUÇÃO)

Veja a reportagem completa na Revista Galileu.

Muito lindo não é mesmo pessoal? Sou apaixonada por rosa, então estou doida pra visitar esse lugar!!! hahaha

Até o próximo post!

#EquipePIBID

VIII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Genero

Olá pessoa!

Saiu o resultado do Congresso ABEH (VIII Congresso Internacional de Estudos sobre a Diversidade Sexual e de Genero), o qual acontecerá na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em Minas Gerais, nos dias 23, 24 e 25 de Novembro de 2016. 

Os trabalhos de dois de nossos Pibidianos foram aceitos (Fábio e Nathália). 

Parabéns!!!

Seguem as cartas de aceite:

Muito legal isso não é mesmo pessoal?

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Aula prática sobre troca de calor.

Olá pessoal!

Ainda no mês de Julho, os pibidianos Francine e Diogo, levaram para os alunos do 9^o A e C do Colégio Colégio Maria José Aguilera uma prática sobre trocas de calor.

Os alunos adoraram o experimento, além de ter a oportunidade de usar o laboratório e utilizar alguns equipamentos que eles nunca haviam utilizado, puderam aprender toda a matéria de maneira lúdica e divertida. 

Seguem as fotos, das duas turmas nas quais foram aplicadas as práticas:

Alunos do 9^oC observando a montagem da prática. Foto: Francine

Alunos do 9^o C participando do experimento. Foto: Francine

Pibidiano Diogo preparando o experimento para os alunos do 9^o A. Foto: Francine

Alunos do 9^o A participando do experimento. Foto: Francine

Alunos do 9^o A participando do experimento. Foto: Francine

Uma aula assim, nunca se esquece não é mesmo pessoal?

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Aula: Filo Mollusca e Filo Echinodermata

Olá pessoal!

Aqui vai mais uma aula muito importante, e que os alunos gostaram muito...

No dia 4 de agosto, as pibidianas Nathália e Virgínia levaram espécimes de Moluscos (bivalves e gastrópodes) e Equinodermos (estrelas-do-mar, bolachas-da-praia e esqueleto de ouriço) para os alunos dos sétimos anos do Colégio Cléia Godoy observar o que foi exposto em aula teórica.

Espécimes que foram levados para a sala de aula para que os alunos pudessem observar, tocar e aprender um pouco mais sobre Moluscos e Equinodermos. Foto: Nathália


 

Espécimes que foram levados para a sala de aula para que os alunos pudessem observar, tocar e aprender um pouco mais sobre Moluscos e Equinodermos. Foto: Nathália

Espécimes que foram levados para a sala de aula para que os alunos pudessem observar, tocar e aprender um pouco mais sobre Moluscos e Equinodermos. Foto: Nathália

Até o próximo post!

#EquipePIBID

Aula: Osmose em Célula Vegetal

Olá pessoal!

No dia 29 de Julho, as pibidianas Lenora e Nathália levaram os alunos de um 3º ano do Ensino Médio do Colégio Aguilera ao laboratório de Ciências, onde os mesmos puderam observar no microscópio como funciona a osmose em uma célula vegetal. 

Para tal, foram utilizados os seguintes materiais:

- Planta Trapoeraba Roxa/ Manto-de-viúva (Tradescantia pallida purpurea)

- Microscópio

- Lâmina

- Lamínula

- Papel Toalha

- Água

- Pipeta Plástica

- Sal

Primeiramente, foi preparada uma lâmina com a folha de planta, acrescentando uma gota de água na e cobrindo com uma lamínula. O papel toalha foi utilizado para absorver o excesso de água. Os alunos observaram no microscópio, onde puderam ver as células túrgidas (vistas em coloração rosa). Logo em seguida, preparou-se outra lâmina, onde foi adicionada água com sal, podendo verificar a saída de água da célula (as mesmas tornaram-se brancas). 

Assim, foram discutidos conceitos como osmose, bem como observado algumas estruturas celulares (membrana plasmática, núcleo e cloroplasto). Os alunos desenharam no caderno o que analisaram no microscópio.

Foto da lâmina observada. Foto: Nathália.

Planta Trapoeraba Roxa. Foto: Nathália. 

Foto da lâmina observada. Foto: Nathália.

Lâmina pronta para os alunos poderem observar. Foto: Nathália 

Aluno observando a lâmina no microscópio. Foto: Nathália. 

Gostaram pessoal?

Até o próximo post!

#EquipePIBID